Studierfähigkeit analysiert im Rahmen des Hochschul E-Assessments Projekts

Eine empirische Untersuchung

Arbeitspapier Nr. 18, Institut für Industriebetriebslehre, Universität Hamburg, Oktober 2006

Das Themengebiet der Studierfähigkeit bzw. -eignung der Studienplatzbewerber wird für Hochschulen in dem Maße interessant, in dem sie ihre Kandidaten selbst im Hinblick auf die Eingangsvoraussetzungen prüfen und auswählen dürfen oder müssen. In der Praxis basiert die Auswahl häufig auf der Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung, insbesondere der Abiturnote. Diese hat sich als bester Einzelprädiktor für den Studienerfolg herausgestellt. […]

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